大智若愚

" I'm who I am. If you don't understand, then it's your fault, not mine!"
:)

好話分享
是不是在在愛上一個人時
我們都會將他想像成自己心中希望的那個樣子
所以反而失去了認識真正的他的機會

初見Shishu Bhavan

我對Shishu Bhavan的第一印象
就是怎麼會有這麼多這麼多的小朋友
而且怎麼可以這麼可愛~~~~

Shishu Bhavan是仁愛修會底下七個機構當中的一個
這是一個兒童之家
（這個中文名稱是我們自己取的　其實他們只有原文的名字而已）
專門收容約三歲以下的孤兒

這裡分成兩棟樓
一棟樓收容的是正常三歲以下的兒童
另一棟樓收容的則是有肢體障礙的兒童　像是視障或是肢障
對了　在Shishu Bhavan的兒童都是沒有父母或是遭父母遺棄的孤兒

而我去的那一棟樓就是收容三歲以下正常孤兒的地方

推開門一進去的地方是一個像是客廳的空間
所有的小孩都在這裡玩耍
小朋友都大概一歲多吧　走路還跌跌撞撞的
看到我們這些義工姊姊（這裡男義工是不能夠進來的唷！）
他們會蜂擁而至　跌跌撞撞的走過來迎接我們
他們的高度大概就到我膝蓋再高一點吧
他們會一把抱住我的腿　或是伸手向我要抱抱
真的很驚訝　我第一次一口氣看到這麼多的小朋友
（幼稚園時看到自己的同學不算啦！）

我覺得這裡的小朋友真的很需要很需要抱抱的
所以他們會一直伸長他們小小的手跟我們要抱抱
雖然在行前的小小解說中
資深義工有告知我們
千萬不要抱小孩
因為沒有那麼多的義工可以給每個小孩抱抱
所以如果我們抱起了一個
剩下也會跟著吵鬧也要抱抱
那沒有那麼多的義工可以提共抱抱的下場就是..
小朋友會一起哇哇大哭

所以..盡量都不要抱抱囉！

可是..我想沒有人可以抵擋這些可愛小朋友吧！
特別是他們自己走過來很相信你得跟你要抱抱！:)
我想是沒有人忍心拒絕的..

所以後來我們都屈服了
只要小朋友走過來要抱抱
我們都會抱抱他們
:)
因為真的太可愛了...

這裡的小朋友還有一項絕技
呵~呵~
當我盤腿坐下來跟他們一般高時
他們就會走向我
自己在我腿上找到一個適當的位置坐好
看是喜歡左腳　還是右腳　還是喜歡坐在正中央　面對我　或是背靠著我
他們總有辦法在我身上自己找到最舒服的方式坐好
^^
常常我都是左腳一個小朋友　右腳又坐著另一個小朋友
然後迎面走來第三個小朋友還想要跟我抱抱　或是要玩球
有時候我都必須擔心迎面走來的第三個小朋友會不小心壓到本來就已經坐在我腿上抱著我的小朋友

嗯
我一直都覺得面對加爾各答Shishu Bhavan這樣的機構
我們不可以拿台灣的標準來看待他們
要不然我們可能覺得這裡的收容機構很糟糕或者根本不及格
因為他們並沒有照顧到小孩子的心理
這些沒有抱抱　沒有人陪著玩耍的小朋友
長大了　有可能心裡都會有些不健全
只是在連吃穿都成問題的加爾各答
這樣的要求就真的是過份了些

這裡已經提供給這些無依無靠無家可歸的小朋友
一個可以遮風避雨吃飽穿暖可以安心長大的地方了

我覺得這就真的已經做很多了
畢竟這裡是貧窮的加爾各答　而不是富裕的台北

緣起

這個看起來很不起眼的門牌
就是仁愛修會的招牌

也是我這一次前往加爾各答的目的

這一趟能夠成行我真的很感謝班上同學ltc與savage的體諒
是你們當初的諒解
才讓現在的我可以有這樣的改變與成長
:)
(如果真的這趟旅程有讓我長大的話^^;;)

或許人生就是有很多的巧合
當初的我
已經決定了要跟兩個好朋友
一起前往紐西蘭自助旅行了

但是就在義工團報名截止的前夕
我在友社的BBS看板上看到了
國際志工協會招募志工前往加爾各答垂死之家的廣告

我掙扎了很久很久
因為這是信用與夢想的對立
而且這兩樣都是我所重視的價值觀
嗯　很抱歉在最後我選擇了夢想

因為前往垂死之家是我從高中時看完李家同校長的書後
就一直懷抱的夢想
那時候我就一直告訴我自己
有一天我一定要到這個地方看看

而這就是一個機會
而這樣的機會是要通過面試的
所以雖然看到的時候是最後一天了
我還是衝動的熬夜填寫了報名表
就是為了給自己一個圓夢的機會
我告訴自己
試試看 如果甄選上了 就表示有緣
沒上 也應該死心
（對不起ltc跟savage 這真的是既不負責任又豬頭的想法）
或許那時在我心中
就只是簡單的想要呼吸不同於以往生活的空氣吧！
我覺得我在這裡真的很悶...

很幸運的
我甄選上了

所以在2004年的1/13號我就出發前往印度加爾各答開始我的學習之旅

而在這裡容我簡介一下仁愛修會
仁愛修會就是德蕾莎修女在加爾各答所創辦的教會
而底下共有七個機構　分佈在加爾各答這個城市裡
在台灣我們所熟知的垂死之家(Kalighat)只是其中的一個機構
而新聞台名稱中的Shishu Bhavan（兒童之家）則是其中的另一個機構
另外還有
Prem Dan　　　　　老人慢性病中心
Shanti Dan　　　　女精神養護所
Daya Dan　　　　　兒童之家
Nabo Jibon　　　　障礙青少年中心
Leprosy center　　痲瘋病院
等七個機構

其中我只去了Kalighat與Shishu Bhavan這兩個機構
而最喜歡的地方就是Shishu Bhavan了
:)
因為當地的小朋友實在是太可愛了^^

而這一趟旅程
要謝謝你們的包容與原諒　謝謝你們　才讓我可以成行
還有謝謝你小喵 所有的口試練習與種種討論都是你陪著我的
也謝謝你願意讓我在你生日時人卻在國外 願意放手讓我去完成我的夢想

最後要特別感謝我的家人:)
願意放手並且鼓勵我去圓夢^^

醫師與生死~愛她？礙她？

今天下午我又去上了這堂課了
:)
原本走在一起的
你問說"你沒有上心電圖？"
=.=其實我有選修啦..只是真的都沒有親自去教室上課
不知道該怎麼回答你
只好對你微笑囉~

"醫師與生死"
這堂課原本的名字叫做臨終照護
是一堂我從大一就很想要修的課
當初選課規定大三以上才能選
而上學期是由趙可式老師開給護理相關人員的
下學期才由賴允亮老師開給醫學系大三以上的學生

我從大一就開始等待自己可以去上這堂課
等到了三下
結果居然這學期停開
四下開課時撞到PBL完全沒辦法

=.=

而這學期是我在學校上課的最後一個學期了
所以我決定無論如何一定要去聽這堂課

所以選了心電圖的學分
卻自己自修看上課錄影

把每個禮拜四下午一二節拿來讓自己充電用

我一定要上這堂我一直很想上的課
特別是在寒假時遇到爸爸重病時
我卻不知所措
在印度面對垂死病人語言上沒有辦法溝通的時候
我也同樣不知道該如何是好

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今天是主題是"愛她？礙她？"

按照慣例
賴老師又以一個故事開場
但是我不大會說故事
只能盡我的力量來還原這個老師告訴我們的故事

這是一個七歲腦瘤小妹妹的故事
腦瘤座落在靠近延髓這個生命中樞的地方
妹妹是個單親家庭的小孩
家裡只有媽媽跟她一起相依為命
她是媽媽心中唯一的依靠
也是媽媽心上的一塊肉

原本老師的老師跟媽媽說
不要救了
帶回家去
大概還有三個月的壽命

但是媽媽捨不得
最後找上了老師

既然沒有辦法根治
那還是可以做症狀治療吧

所以給妹妹做放療
延長他的生命
因為只要能活下來就好
媽媽捨不得她

所以安寧病房這裡緩和妹妹的症狀
妹妹一天一天清醒了
她本來不認得人
但是現在認得了
所以我們也希望妹妹可以更快樂
所以她喜歡什麼
我們都盡量幫她實現這樣的願望

想要識字？沒問題！
想要看劉德華？我們也可以幫忙聯絡！

只是沒了工作專心照顧妹妹的媽媽
漸漸用完了家裡的積蓄

那麼該怎麼辦？
大家鼓勵媽媽可以在病床間做手工花
這樣既可以照顧妹妹也可以賺些小錢

做好的手工花賣給誰呢？
賣給醫院的主任、醫師、護士
賣給護理站、病房
但是這樣是不夠的

那麼拿去哪裡賣呢？
醫院門口？還是其他地方？
媽媽漸漸遭遇挫折了
因為其他地方的人不曉得妹妹與媽媽的故事
媽媽開始受到大家的白眼
醫院門口的警衛也開始說怎麼可以在這裡賣花？這是非法的..

而因為治療的原因
妹妹也因為壓力太大有了stress ulcer開始腸胃道出血

故事發展到現在
老師再問我們一次
我們是愛她還是礙她？

我們回過頭再來看一次故事
因為媽媽捨不得妹妹
所以我們跟上天搶時間
搶媽媽跟妹妹相處的時間
所以我們幫忙做很多很多
只是希望媽媽跟妹妹可以過的更好

只是我們都只是過客
醫師上班下班
護士來來去去
劉德華來了也走了

那麼誰還留在這裡？
誰還在承受這一切？

不能放下的是誰？
捨不得的是誰？

那麼誰又有資格決定"分離"？

今天當因為車禍而腦傷的病患家屬跪求醫師
"求求你一定要救救他！拜託你！"
之後卻因為病患成了植物人而又怪罪醫師
"你又救不醒他？救他幹嘛？"

那麼醫師、醫護人員心態又該怎麼辦？
我們又得到了什麼？
自然我們都知道這一切都有風險
但是當遇到這樣的指責時　我們又該如何自處？

一個因為肝破裂而內出血的病人
經由醫師判斷暫時不能接受輸血以防止再度出血
但是病人頭暈的厲害
禁不住家屬的請求
為病人輸了血
病人也因此走了

家屬說"明明知道不能輸血　為什麼還輸血？"

這時候我們該怎麼辦？

病人死亡　醫生就錯嗎？
病人活著　醫生就對嗎？

老師拋出了很多的問題
但是回答我們的卻不多
因為這些答案都在每個人心中　大家要自己斟酌

但是有幾點很重要
要跟大家分享

病人家屬這樣的話
其實不是對醫護人員抱怨　他們是在對生命吶喊
吶喊怎麼會這樣？為什麼時間不多一些
而我們要去包容家屬這樣小孩般的無理取鬧

而我們
"決定只對決定的正確性負責　決定不為生命的結果負責"
最後生命的結果就交給上天了

回過頭再來看剛剛這樣的故事
我們原本以為一片好心的幫媽媽留下她不捨的妹妹
但是最後拖累了家裡的經濟
我們又幫不了媽媽
而媽媽也一直沒有準備好要失去妹妹
那麼我們真的是愛她嗎？還是礙她？

而在我們做了決定之後
生命會怎麼走也往往不是我們所能夠控制的
而這　卻決定了我們是愛他還是礙他

這是很大的問題
也有很多值得思考的地方

最後老師提到了
期末照護倫理的原則
1.Autonomy　自主自治：病人需求的尊重
2.Beneficence行善：利弊分析　醫療決策
3.Non-maleficence不加害：利弊分析　醫學決策
4.Justice公平：病人需求與資源分配

我們幫助病人家屬分析利弊後
做了決定
然後祝福他

祝福的意思是什麼？ ~禱告於神以自求福氣~

路邊洗澡的人們

這是一張隨手在加爾各答的街道上拍到的畫面

真的不誇張
在這裡真的隨時隨地都可以看到有人在洗澡
在早上　在中午　在傍晚
隨時隨地都可以看見這樣的畫面

不過別想看見什麼養眼的畫面
=.=
我們看到的大部分都是這樣成年的男子
就這樣穿著一條短褲
在路邊的水井旁洗了起來

我一直弄不懂
到底什麼時候是他們洗澡的時間
因為任何時候都可以看到有人在洗澡
不知道是沒有什麼特定時間
想洗就可以洗
還是大家輪流去洗　所以每個時候都有人在洗澡

其實我們一直很鼓勵我們團裡的一個印尼的朋友也這樣洗洗看
因為他其實長的跟印度人很像
這樣混進去洗一定不會被懷疑

我們一直鼓勵他去試試看
再跟我們分享這樣的感覺
可惜後來他還是沒敢去試試看
^^